Vol. 1, No 4 (2011)

ÉTAT DES LIEUX DES ÉTUDES FRANCOPHONES DANS LE MONDE/STATUS OF FRANCOPHONE STUDIES WORLDWIDE

Sommaire

Articles

Introduction Introduction
C(h)ris Reyns-Chikuma i-vii
Trajectoires éditoriales de la littérature francophone vietnamienne Résumé article
Van Quang Pham 1-14
Une application de la pensée créole aux problématiques japonaises Résumé article
Bunta Ozaki 15-29
Les études francophones en Finlande : entre francophonie liquide et solide ? Résumé article
Fred Dervin, Marjut Johansson 30-41
Les avantages de la méconnaissance de la francophonie: le cas de la Suède Résumé article
Premat Christophe 42-51
Le statut problématique des Études Francophones en Allemagne Résumé article
Timo Obergöker 52-61
Sergio Atzeni et Patrick Chamoiseau: frères bergers de la Diversité Résumé article
Ramona Iolanda Onnis 62-73
Une Francophonie plurielle : Le cas d’Israël Résumé article
Eliezer Ben-Rafael, Miriam Ben-Rafael 74-98
Parcours de la francophonie en Iran : une francophonie latente Résumé article
Mahmoud Reza Gashmardi, Ebrahim Salimikouchi 99-112

Contributions libres

Entendre l'écriture comme une partie de chasse Résumé article
Ludovic Obiang 113-131
Albertine, en cinq temps masculinisée ? Regard féminin/féministe sur la traduction polonaise Résumé article
Aleksandra Chrupała, Joanna Warmuzińska-Rogóż 132-147

Compte rendus

Rosalind Brunt et Rinella Cere (sous la direction de). Postcolonial Media Culture in Britain : Palgrave, 2011, 208p. Résumé Compte-rendu
C(h)ris Reyns-Chikuma 148-153


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ISSN : 1916-8470