Open Access Open Access  Restricted Access Subscription Access

Deaf, Gay, HIV Positive, and Proud: Narrating an Alternative Identity in Post-Apartheid South Africa

Karin Willemse, Ruth Morgan, John Meletse

Abstract


Cet article explore la manière dont John Meletse, jeune activiste noir, ouvertement homosexuel, porteur du virus du SIDA et sourd de surcroît, donne la priorité à certaines de ses identités, lorsqu’il nous fait le récit de sa vie. Cet article, analyse de cette histoire dumoi, explore lamanière dont les identités sexuelles, celles associées aux sexes et les identités “invalides” s‘entrecoupent pour former des constructions alternatives de la masculinité. Une lecture attentive de certains morceaux de la biographie de John permet à l’article demontrer plutôt que d’affirmer qu’arriver à accepter son identité sexuelle est un processus. La vie de John, enregistrée sur vidéo, traduite à partir de la langue des signes Sud-africaine, est dérivée, d’une part, d’entrevues originales qui formaient une partie des résultats d’un projet du SANPAD sur la culture desmal-entendants en Afrique du Sud et d’autre part, pour le suivi, d’autres entrevues ultérieures.

This article explores the ways in which John Meletse, a young black man who is an openly gay Deaf activist living with HIV, prioritizes some identities over others when telling us about his life. In analyzing this narrative of self, this article explores the ways in which sexual, gender, and “disabled” identities intersect in alternative constructions of masculinity. A close reading of parts of John’s biographic narrative allows the article to show rather than tell how his coming to terms with sexual identity is a process. John‘s videotaped life story, translated from South African Sign Language, was drawn from original interviews that formed part of the results of a SANPAD project on Deaf Culture in South Africa and from subsequent follow-up interviews.


Keywords


life narrative; identity; post-Apartheid; HIV/AIDS; gay activist; deaf;

Full Text:

PDF


©Copyright CAAS/ACEA 2009. Last updated: June 2010
ISSN 1923-3051